Pradmenukai
Mokomės skaityti, rašyti, reflektuoti, skaičiuoti — per žaidimą, tyrinėjimą ir aktyvią veiklą.
Ko mokome
Visapusiškas pasiruošimas mokyklai ir pagalba pradinukams.
Kaip mokome
Kiekvienas vaikas turi konkretaus operacinio mąstymo stadiją. Idėjų raida ir pritaikymas priklauso nuo konkretaus vaiko protinio subrendimo. Turime pateikti reikalingą medžiagą ir leisti vaikui pačiam mąstyti, o ne išdėstyti išbaigtas mintis, taisykles ar faktus.
Vaikas mokosi aktyviai tyrinėdamas aplinką, todėl svarbiausias mokymosi akcentas turi būti veikla. Daug veiksmingiau skaičiuoti pagaliukus, įvairios vertės centus, kambario ar stalo ilgį, plotį, aukštį, negu stebėti, kaip mokytojas lentoje sprendžia matematikos uždavinius.
Kiekvieno vaiko raidos sparta, pasiektas lygmuo yra individualus. Sukūrus tinkamą aplinką, vaikas pats gali sau iškelti teisingus klausimus. Mokymosi medžiagą ir klausimus turime pateikti taip, kad vaikas norėtų juos tirti.
Įtraukiančios pamokos
Kūrybiškai pateikiame informaciją. Padedame mokiniams ugdytis susikaupimo, pažinimo, mokymosi mokytis kompetencijas.
Individualus dėmesys
Gausybė veiklų idėjų, kurios padės pasiruošti pamokoms. Kokybiškai atliksime paskirtas užduotis ir tikslingai sieksime ugdymo tikslų.
Mokymasis per žaidimą
Žaidybiniai užsiėmimai efektyviai įtraukia vaikus į mokymosi procesą. Šis metodas sujungia vaikų žaidimą, tyrinėjimą ir mokymąsi į bendrą tikslą.
Amžiaus grupės
Pritaikome mokymosi turinį pagal vaiko amžių ir pasiruošimo lygį.
0–1 klasės
Padedame pasirengti sėkmingam mokymuisi mokykloje. Per kasdienį vaiko žaidimą kaip neatsiejamą ugdymo dalį, prisitaikydami prie raidos tarpsnio taikome mokymosi metodus. Mokomės skaityti, skaičiuoti, sklandžiai reikšti mintis. Su vaiku repetuojame mokyklą, nes žinių turėjimas leis vaikui sėkmingai prisitaikyti prie pokyčių.
2–4 klasės
Įvertiname turimą ugdymo patirtį ir pagalbinėmis priemonėmis prisitaikome prie esamo vaiko lygmens. Tvirtiname žinias ir sudarome sąlygas išspręsti individualias mokymosi problemas.